Методический совет является структурным подразделением управления образовательным процессом в учреждении. Это коллективный орган, объединяющий наиболее опытных педагогических работников в целях осуществления руководства методической работой.
Методический совет
Основные задачи и функции
Главные задачи Методического Совета
- анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение затруднений учителей и педагогических работников, осуществление анализа образовательного процесса;
- изучение результативности работы отдельных педагогов, творческих и проблемных групп, получение объективных данных о результатах образовательного процесса;
- разработка методических рекомендаций педагогам с целью организации деятельности по повышению эффективности и результативности их труда, роста профессионального мастерства;
- обеспечение методического сопровождения образовательных программ;
- разработка учебных, методических и дидактических материалов, организация инновационной, опытно-экспериментальной и проектной деятельности педагогического коллектива, направленной на освоение новых педагогических технологий, разработку программ, методических материалов,
- организация деятельности по повышению профессиональной квалификации педагогических работников, стимулирование инициативы и активизация деятельности членов педагогического коллектива в проектно-исследовательской и другой творческой деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие образовательного процесса;
- выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта, в средствах массовой информации, Интернете с целью использования имеющегося опыта другими образовательными учреждениями, организации взаимодействия с другими образовательными учреждениями и обмена опытом и передовыми технологиями в области образования и воспитания.
- организация взаимодействия с другими учебными заведениями научно-исследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования;
- внедрение в учебный процесс современных учебно-методических и дидактических материалов и программного обеспечения автоматизированных систем обучения, систем информационного обеспечения занятий, информационно-библиотечных систем.
- разработка программного обеспечения для проведения учебных занятий и внедрение их в учебный процесс.
Методический Совет осуществляет следующие функции
- Аттестация педагогических работников лицея.
- Организация методических консультаций.
- Организация и проведение семинарских занятий.
- Подготовка и проведение школьных олимпиад, предметных декад, тематических недель.
- Организация работы «Школьного передового опыта»
- Работа с одаренными и талантливыми учащимися.
- Участие в городских практикумах.
- Обмен опытом учителей.
- Организация работы школьных методических объединений.
- Проведение научно-практических конференций.
- Подготовка к итоговой аттестации.
- Организация участия учащихся в различных конкурсах.
Содержание работы Методического совета
1. В состав методического совета входят председатели МО, опытные учителя, директор и заместители директора, ученые ВУЗов (при наличии сотрудничества). Состав совета закрепляется в протоколе первого заседания.
2. В составе совета могут формироваться секции по различным направлениям деятельности (здоровьесбережение, проектно-исследовательская, инновационная, диагностика, разработка содержания и т.д.)
3. Советом руководит заместитель директора по учебной работе. Для обеспечения работы Совет выбирает секретаря.
4. Работа Совета осуществляется председателем методического совета, согласовывается с директором школы и утверждается на заседании педагогического совета школы.
5. Периодичность заседаний методического совета – 1 раз в четверть. О времени и месте проведения заседания председатель (секретарь) обязан поставить в известность членов совета. Рекомендации подписываются председателем и секретарем методического совета. При рассмотрении вопросов, затрагивающих другие направления образовательной деятельности, на заседание необходимо приглашать соответствующих должностных лиц. По каждому из обсуждаемых вопросов принимаются рекомендации, которые фиксируются в журнале протоколов.